Regime transitório de avaliação de desempenho dos professores

Estatuto da Carreira Docente

Regime transitório de avaliação de desempenho dos professores

23 de Mai de 2008

O diploma que regulamenta o regime transitório de avaliação de desempenho dos professores e os respectivos efeitos durante o 1.º ciclo de avaliação, que se conclui no final do ano civil de 2009, foi publicado no Diário da República.

Tendo em conta a experiência da aplicação deste regime transitório, desde a data em que entrou em vigor, e o Memorando de Entendimento celebrado com as associações sindicais representativas dos professores, este decreto regulamentar tem como objectivo regular o 1.º ciclo de avaliação de desempenho, que se desenvolve nos anos escolares de 2007/2008 e de 2008/2009.

Assim, de acordo com este diploma, as escolas devem realizar as acções necessárias à aplicação do sistema de avaliação de desempenho dos professores, durante o ano escolar de 2007/2008, designadamente através da alteração dos respectivos projectos educativos para a fixação de objectivos e de metas, da fixação dos indicadores de medida e do estabelecimento do calendário anual de desenvolvimento do processo de avaliação.

No que diz respeito aos docentes que sejam objecto de avaliação só até ao final do ano civil de 2009, as escolas devem proceder, em 2007/2008, à recolha de todos os elementos constantes dos registos administrativos dos estabelecimentos.

Relativamente aos professores que, neste ano escolar, necessitam de ser avaliados para progredirem na carreira ou para efeitos de renovação ou de celebração de novo contrato, o órgão de gestão procede à aplicação de um procedimento de avaliação simplificado, que inclui os seguintes parâmetros:

  • A ficha de auto-avaliação;
  • A avaliação dos seguintes parâmetros pertencentes à avaliação efectuada pelo órgão de direcção: nível de assiduidade, cumprimento do serviço distribuído e acções de formação contínua.

Neste 1.º ciclo de avaliação, são reforçadas as garantias dos avaliados, nomeadamente no que se refere aos efeitos da atribuição das classificações de Regular e de Insuficiente.

Deste modo, os efeitos da atribuição destas menções qualitativas ficam condicionados aos resultados de uma nova avaliação, a ser realizada no ano escolar seguinte, não se concretizando, caso a classificação do docente nessa avaliação seja, no mínimo, de Bom.

Ainda segundo as regras definidas, os professores que sejam avaliados, em 2007/2008, para efeitos de progressão na carreira, são novamente avaliados em 2008/2009.

Quanto aos docentes contratados, pode ser aplicado, a seu pedido, o regime de avaliação simplificado, no ano escolar de 2007/2008. Este regime também pode ser aplicado, a partir de 2008/2009, aos professores com um contrato celebrado por menos de 120 dias.

No 1.º ciclo de avaliação, os coordenadores de departamento curricular ou os coordenadores do conselho de docentes são avaliados pelo presidente do conselho executivo ou director, enquanto os vice-presidentes e os adjuntos das direcções executivas ou o subdirector e os adjuntos são avaliados pelo órgão de direcção executiva.

A comissão paritária, criada com o objectivo de garantir o acompanhamento do regime de avaliação de desempenho dos professores, pelas associações representativas dos docentes, tem acesso a todos os documentos de reflexão e de avaliação produzidos pelas escolas e pelo Conselho Científico para a Avaliação dos Professores.

Para mais informações, consultar o decreto regulamentar publicado no Diário da República.

Lettre d’information de la Bpi – n°18 – juin 2008

 

d’information juin 2008 saison culturelle 2008 • n°18

Rencontres
Les nouveaux territoires de la BD


Voir et écouter…


Rendez-vous inédit de rencontres dessinées avec des auteurs venus du Festival de la bande dessinée d’Angoulême.
Co-production Bpi/ Festival international de la bande dessinée d’Angoulême.
Lundi 2 juin : Rencontre avec Ludovic Debeurme
Animée par Benoît Mouchart, directeur artistique du Festival d’Angoulême.

Consultez le programme de cette rencontre sur le site de la Bpi.

Visitez l’exposition virtuelle
Les Éditions du Seuil : Histoires d’une maison

• Écoutez les débats, colloques et conférences sur le site des archives sonores de la Bpi !

Lundi 2 juin 2008 • 19h
Centre Pompidou • Petite Salle
Entrée libre

Projections
L’Écran des enfants


Chaque mercredi, une sélection de films français et étrangers pour petits et grands.

Mercredi 4 juin : Les Contes de l’horloge magique de Ladislas Starewitch
(2003, 65′)
Mercredi 11 juin : Les Triplettes de Belleville de Sylvain Chaumet (2002, 80′)

Consultez le programme complet de ces séances sur le site de la Bpi.

Mercredis 4 et 11 juin 2008 • 14h30
Centre Pompidou • Cinéma 2
Tarifs : 3 € / 2 € / 1,5 €


Projections-conférences
Regards critiques


« Histoire du cinéma sous influence documentaire » : cycle de projections proposées par le réalisateur et critique Jean-Louis Comolli, qui fera ensuite partager ses analyses des films.
Vendredi 6 juin : Disneyland, mon vieux pays natal d’Arnaud des Pallières (2001, 46′)
Scènes de chasse au sanglier de Claudio Pazienza (2007, 46′)

Lundi 23 juin : Close up d’Abbas Kiarostami (1990, 100′)

Consultez le programme complet de ces séances sur le site de la Bpi.

Vendredi 6 et lundi 23 juin 2008 • 19h30
Centre Pompidou • Cinéma 2
Entrée libre

Soirée littéraire
Festival du 1er roman de Chambéry


Depuis octobre 2007, un comité de lecture se réunit régulièrement pour lire et discuter des titres en lice pour le Festival du 1er roman.
Une soirée avec les écrivains permettra de faire partager à un public plus large nos découvertes et nos plaisirs de lecteurs.

Vendredi 6 juin : Entretien
Avec Carole Martinez (Cœur cousu) ; Florence Noiville (La Donation) ; Jennifer D. Richard (Bleu poussière) et Minh Tran Huy (sous réserve) (La Princesse et le pêcheur).
Animé par Stella Magliani.

Consultez le programme complet de cette rencontre sur le site de la Bpi.

ESTAMOS A FALAR DE QUÊ, AFINAL?

 


As escolas vão poder atribuir um máximo de 10 por cento de classificações de «Excelente» e 25 por cento de «Muito Bom» no âmbito da avaliação de desempenho dos professores, mas só se tiverem nota máxima na avaliação externa, noticia a agência Lusa.

De acordo com uma proposta de despacho conjunto do Ministério das Finanças e da Educação a que a Lusa teve acesso, apenas os agrupamentos de escolas ou escolas não agrupadas que obtiveram «Muito Bom» nos cinco domínios que compõem a avaliação externa poderão atribuir aquelas percentagens.

Com quatro classificações de «Muito Bom» e uma de «Bom» os estabelecimentos de ensino poderão atribuir um máximo de nove por cento de «Excelente» e de 24 por cento de «Muito Bom». Com três classificações de «Muito Bom» e duas de «Bom» ou quatro de «Muito Bom» e uma de «Suficiente» só poderão dar oito por cento de «Excelente» e 23 por cento de «Muito Bom».

Na pior das hipóteses, as escolas poderão dar seis por cento de «Excelente» e 21 por cento de «Muito Bom» aos docentes avaliados.

Segundo a proposta, a classificação de «suficiente» na avaliação externa nunca se poderá referir aos domínios dos «Resultados» e da «Prestação do serviço educativo».

Escolas não sujeitas a avaliação

As escolas cujos resultados na avaliação externa sejam diferentes dos previstos no despacho, bem como as que não foram objecto de avaliação, poderão aplicar um máximo de 5 por cento de «Excelente» e 20 por cento de «Muito Bom», as percentagens mais baixas que estão previstas.

Estas percentagens aplicam-se nos estabelecimentos de ensino cujo relatório final de avaliação externa seja tornado público até à validação das propostas de avaliação de desempenho pela Comissão Coordenadora da Avaliação

As percentagens previstas neste despacho aplicam-se aos professores titulares que exercem funções de avaliação, com excepção dos coordenadores de departamento ou dos coordenadores dos conselhos de docentes, aos restantes professores titulares, aos professores e ao pessoal docente contratado.

Aos coordenadores de departamento curricular ou dos conselhos de docentes poderá ser atribuído um «Excelente» e um «Muito Bom», se no agrupamento ou escola não agrupada o número de coordenadores for igual a quatro.

Este despacho será negociado ainda esta semana entre o Governo e os sindicatos de professores.


Publicada por Jorge Barbosa em MITO DE SÍSIFO II a 5/28/2008 08:09:00 PM

ESTAMOS A FALAR DE QUÊ, AFINAL?

As escolas vão poder atribuir um máximo de 10 por cento de classificações de «Excelente» e 25 por cento de «Muito Bom» no âmbito da avaliação de desempenho dos professores, mas só se tiverem nota máxima na avaliação externa, noticia a agência Lusa.

De acordo com uma proposta de despacho conjunto do Ministério das Finanças e da Educação a que a Lusa teve acesso, apenas os agrupamentos de escolas ou escolas não agrupadas que obtiveram «Muito Bom» nos cinco domínios que compõem a avaliação externa poderão atribuir aquelas percentagens.

Com quatro classificações de «Muito Bom» e uma de «Bom» os estabelecimentos de ensino poderão atribuir um máximo de nove por cento de «Excelente» e de 24 por cento de «Muito Bom». Com três classificações de «Muito Bom» e duas de «Bom» ou quatro de «Muito Bom» e uma de «Suficiente» só poderão dar oito por cento de «Excelente» e 23 por cento de «Muito Bom».

Na pior das hipóteses, as escolas poderão dar seis por cento de «Excelente» e 21 por cento de «Muito Bom» aos docentes avaliados.

Segundo a proposta, a classificação de «suficiente» na avaliação externa nunca se poderá referir aos domínios dos «Resultados» e da «Prestação do serviço educativo».

Escolas não sujeitas a avaliação

As escolas cujos resultados na avaliação externa sejam diferentes dos previstos no despacho, bem como as que não foram objecto de avaliação, poderão aplicar um máximo de 5 por cento de «Excelente» e 20 por cento de «Muito Bom», as percentagens mais baixas que estão previstas.

Estas percentagens aplicam-se nos estabelecimentos de ensino cujo relatório final de avaliação externa seja tornado público até à validação das propostas de avaliação de desempenho pela Comissão Coordenadora da Avaliação

As percentagens previstas neste despacho aplicam-se aos professores titulares que exercem funções de avaliação, com excepção dos coordenadores de departamento ou dos coordenadores dos conselhos de docentes, aos restantes professores titulares, aos professores e ao pessoal docente contratado.

Aos coordenadores de departamento curricular ou dos conselhos de docentes poderá ser atribuído um «Excelente» e um «Muito Bom», se no agrupamento ou escola não agrupada o número de coordenadores for igual a quatro.

Este despacho será negociado ainda esta semana entre o Governo e os sindicatos de professores.

CONFERENCE ANNOUNCEMENT

 

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The following conference may be of interest to ISEI members:

Conference Announcement

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How to Make a Difference in Early Childhood Intervention in Europe: Good Practice in Early Childhood Intervention 

Sorlandet Support Centre and Eurlyaid/EAECI/European Association in Early Childhood Intervention

This conference will feature lectures and seminars by members of Eurlyaid and the Sorlandet Support Centre. Topics include new trends in early intervention, examples from recent research, case studies, assessments, and methods for supporting the development of young children with special needs.

September 3 – 4, 2008

Sorlandet Support Centre

Kristiansand, Norway

For more information about this conference, please click here.

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